Escola Estadual de Educação Básica Professor Gentil Viegas Cardoso

 Primeira Série

TURNO: Tarde

CONHECENDO UMA SALA DE AULA

Este ano não estou com turma, pois o novo governo vem tirando todos os professores contratados ou convocados dos setores das escolas, como estou com redução de carga horária, a direção preferiu deixar-me sem turma, para atender a progressão continuada em turno inverso ao da aula.A sala de aula que vou descrever não é a minha, mas ja trabalhei nela vários anos, pois estou nesta escola desde 1986.

No início tínhamos somente dois pavilhões em madeira, conforme foi aumentando a clientela foram construindo salas de aula "emergenciais". Esta que descreverei é uma delas, possui 5m e 50cm por 5m e 50cm, mais ou menos 30m². Estando localizada na parte sul da escola, poderia receber a luz solar pela manhã do lado leste,mas foi construida ao lado uma casa para o PM esidente, causando precariedde na iluminação e no arejamento da mesma. Podemos acrescentar o odor dos cães do guarda, que ficam muito próximo das janelas.

As janelas do lado leste são as maiores,

inicia uns 80cm do piso , medindo 1m e 10cm de altura por3m e 60cm de largura, são vasculantes,

do lado oeste as janelas são menores,

ficam 1m60cm do piso tem 60cm de altura por

3metros de largura, também vasculantes, neste lado fica a porta. A sala é sempre muito abafada, o material usado na construção é uma espécie de pré- concreto, da a aparência de madeira naval, com forro de pinus e telhado de  amianto. Temos 4 luminárias florescente, um ventilador, 34 classes e 34 cadeiras, 2 armários, uma escrivaninha, 1 cadeira paa a professora, um quadro branco e um apagador.

Pelo número de classes ocupadas

pelos alunos não tem muitas possibilidades para a disposição das mesmas, por isso estão colocadas em filas de uma à uma.

No início da observação o piso da sala estava todo esburacado, mas teve um mutirão da solidariedde na escola e pais e alunos do noturno fizeram a manutenção, tapando os buracos e pintando a sala de aula, com material doado por casas comerciais do bairro e por alguns pais.

A turma é composta por 34 alunos, sedo 22 do sexo feminino e 12 do sexo masculino; a faixa etária é de 7 anos, alguns completarão ao longo do ano letivo sete anos; a classe econômica é média-baixa e uns 5% baixissima.

Nesta turma não há alunos com peso acima da média; os alunos são na sua maioria brancos, veja o gráfico:

 Quanto a cultura religiosa, no preenchimento da ficha escolar 90% colocou que é católico, 8% evangélico e2% espírita, mas não se observa no dia a dia, nenhuma destas práticas religiosas em atitudes dos alunos. Quando fiquei com a turma fiz uma oração que para eles foi novidade, pois não são habituados a orar em grupo ,nem acompanhar seus pais à cultos religiosos, pelo que descobri em conversa informal com os alunos.

 A turma que estou descrevendo teve este ano 4 professoras. A primeira era convocada e perdeu a convocação na segunda semana de aula, a segunda era uma professora com  nomeação  recente e foi para outra escola, porque a coordenadoria do estado mandou a orientadora educacional do turno da tarde assumir turma, aterceira era a orientadora que assumiu a turma e logo em seguida foi nomeada em mais 20 horas, como não foi possível acomodar na escola as 40 horas ela precisou ir para outra escola, então assumiu a turma a supervisora do currículo do turno da tarde e é com ela que estou terminando este trabalho de observação.

 Eu ja fiquei por três tardes com a turma, que apresenta um rendimento satifatório, para uma turma com tantas adaptações de métodos e estilo de trabalho.As duas primeiras professoras tinham formação a nível de segundo grau, ou seja, magistério, a terceira é  formada em pedagogia com especialização em orientação educacional( é a professora que aparece na primeira foto), a atual é formada em pedagogia e especialização em supervisão escolar, mas todas fizeram o magistério e mantinham ou mantém 40horas semanais de trabalho.  A professora que esta com a turma continuou a alfabetização de acordo com o método que a anterior estava trabalhando . O método utilizado é muito semelhante ao Global (pelo menos tem muitos pontos em comum). Os recursos usados pelas professoras são; quadro,livros de historinhas, revistas, jornais, encartes de propaganda, som, dvd, jogos e também uma pracinha que é muito apreciada pelos alunos. 

 OBSERVAÇÃO: Só aparecem nas fotos os alunos que os pais autorizaram, pois não sou a professora titular da turma e muitos pais não permitiram que  fossem  inseridos na internet.